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Aus der Rolle fallen

Praxishilfen für eine geschlechtsspezifische Pädagogik in der Schule
VerfasserIn: Leitgeb, Andrea ; Rößl, Sylvia ; Riedl, Bettina [Arbeitskreis Frau & Schule]
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten
Erscheinungsjahr: 1995
vergriffen
 
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Begabungsförderung durch Geschlechtersensibilität in Mathematik, Naturwissenschaften und Technik


VerfasserIn: Tanzberger, Renate [u.a.]
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2005
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Gender & Lesen

Geschlechtersensible Leseförderung ; Daten, Hintergründe und Förderungsansätze
VerfasserIn: Böck, Margit
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2007
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Geschlechtsdifferenzierter Unterricht und Koedukation

Gymnasium Rahlgasse, Wien VI
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Parnigoni, Brigitte ; Schrittesser, Ilse
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
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Geschlechtshomogen geteilter Unterricht ; Teil 1

Realgymnasium Schopenhauerstraße, Wien XVIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Hackl, Bernd ; Iber, Karoline ; Patzner, Gerhard ; Perner, Christin ; Twaroch, Christa
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
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Geschlechtshomogen geteilter Unterricht ; Teil 2

Realgymnasium Schopenhauerstraße, Wien XVIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Tschenett, Roswitha
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
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Geschlechtssensible Koedukation ; I und II

Schulverbund Mittelschule Anton-Krieger-Gasse, Wien XXIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Besenbäck, Irene ; Schneider, Claudia ; Urban, Egon
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
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Geschlechtssensible Pädagogik

Leitfaden für Lehrer/innen und Fortbildner/innen im Bereich Kindergartenpädagogik
VerfasserIn: Schneider, Claudia
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2009
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PAIS ; Partnerschaftliches Arbeiten in der Institution Schule ; Teil I + II

Hauptschule mit musisch-kreativem Schwerpunkt, Johann-Hoffmann-Platz, 1120 Wien
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Schneider, Claudia ; Kaltenecker, Siegfried [u.a.]
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2002
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Unterrichtsprinzip "Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern" [Berufsschule]

Informationen und Anregungen zur Umsetzung in der Berufsschule
VerfasserIn: Pospichal, Edith
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur; Abt. Gender Mainstreaming/Gender und Schule
Erscheinungsjahr: 2011
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