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Bildungsstandards aus Sicht der Anwender

Evaluation der Pilotphase I zur Umsetzung nationaler Bildungsstandards in der Sekundarstufe I
Reihentitel: ZSE-Report
Reihennummer: 69

VerfasserIn: Freudenthaler, H. Harald ; Specht, Werner
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur / Zentrum für Schulentwicklung, Abt. Evaluation und Schulforschung
Erscheinungsjahr: 2005
Stk:
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Das Schulporträt

Von der Wissenschaft ins Klassenzimmer
VerfasserIn: Grinner, Karin
HerausgeberIn: BMUKK
Erscheinungsjahr: 2008
vergriffen
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Die österreichische Polytechnische Schule im Wandel - schulpädagogische Perspektiven


VerfasserIn: Jäger, Peter
HerausgeberIn: BMBWK
Erscheinungsjahr: 2001
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Entstehung und Entwicklung der Polytechnischen Schule


VerfasserIn: Jäger, Peter
HerausgeberIn: BMBWK
Erscheinungsjahr: 2001
Stk:
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Förderliche Leistungsbewertung


VerfasserIn: Stern, Thomas
HerausgeberIn: Österreichisches Zentrum für Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen (ÖZEPS) im Auftrag des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: Dezember 2010
Bestellinformation siehe unter Standort in der Detailansicht
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Geschlechtsdifferenzierter Unterricht und Koedukation

Gymnasium Rahlgasse, Wien VI
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Parnigoni, Brigitte ; Schrittesser, Ilse
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
Stk:
 
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Geschlechtshomogen geteilter Unterricht ; Teil 1

Realgymnasium Schopenhauerstraße, Wien XVIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Hackl, Bernd ; Iber, Karoline ; Patzner, Gerhard ; Perner, Christin ; Twaroch, Christa
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
Stk:
 
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Geschlechtshomogen geteilter Unterricht ; Teil 2

Realgymnasium Schopenhauerstraße, Wien XVIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Tschenett, Roswitha
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
Stk:
 
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Geschlechtssensible Koedukation ; I und II

Schulverbund Mittelschule Anton-Krieger-Gasse, Wien XXIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Besenbäck, Irene ; Schneider, Claudia ; Urban, Egon
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
Stk:
 
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Gestaltung von Freiräumen an österreichischen Hauptschulen

Bericht über eine Tagung zu den Ergebnissen einer bundesweiten Erhebung schulautonomer Maßnahmen (Schladming, 10. bis 12. Mai 2000)
Reihentitel: ZSE-Report
Reihennummer: 49

VerfasserIn: Grogger, Günther [Red.]
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur / Zentrum für Schulentwicklung II
Erscheinungsjahr: 2000
Stk:
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Gewaltprävention an Schulen

Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen
VerfasserIn: Kessler, Doris ; Strohmeier, Dagmar
HerausgeberIn: Österreichisches Zentrum für Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen (ÖZEPS) in Kooperation mit der Uni Wien ; im Auftrag des Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2009
Stk:
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Innovative Learning Environments

Fallstudien zu pädagogischen Innovationsprozessen
HerausgeberIn: Schrittesser, Ilse; Fraundorfer, Andrea; Krainz-Dürr, Marlies
Erscheinungsjahr: 2012
Bestellinformation siehe unter Standort in der Detailansicht
 
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Monitoring zur Schuldemokratie

Ergebnisse einer Befragung von Eltern- und Schülervertretern im Schuljahr 2000/2001
Reihentitel: ZSE-Report
Reihennummer: 59

VerfasserIn: Svecnik, Erich [Red.]
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur / Zentrum für Schulentwicklung II
Erscheinungsjahr: 2002
Stk:
 
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My Way - Beratung, Begleitung und Orientierung an allgemein bildenden höheren Schulen

Evaluationsbericht zu einem Pilotprojekt in den Schuljahren 2000/01 bis 2002/03
Reihentitel: ZSE-Report
Reihennummer: 66

VerfasserIn: Stanzel-Tischler, Elisabeth
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur / Zentrum für Schulentwicklung II
Erscheinungsjahr: 2003
vergriffen
 
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PAIS ; Partnerschaftliches Arbeiten in der Institution Schule ; Teil I + II

Hauptschule mit musisch-kreativem Schwerpunkt, Johann-Hoffmann-Platz, 1120 Wien
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Schneider, Claudia ; Kaltenecker, Siegfried [u.a.]
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2002
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Persönlichkeitsstärkung und soziales Lernen im Unterricht

Anregungen für Lehrer/innen und Studierende
VerfasserIn: Hofmann, Franz
HerausgeberIn: Österreichisches Zentrum für Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen (ÖZEPS) im Auftrag des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2008
Bestellinformation siehe unter Standort in der Detailansicht
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Querfeldein: individuell lernen - differenziert lehren


VerfasserIn: Salner-Gridling, Ingrid
HerausgeberIn: Österreichisches Zentrum für Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen (ÖZEPS) in Kooperation mit der Uni Wien ; im Auftrag des Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2009
Stk:
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Zur Evaluation des Kurssystems an der Oberstufe der Graz International Bilingual School (GIBS)

Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung über die Schuljahre 1999/2000 bis 2001/2002
Reihentitel: ZSE-Report
Reihennummer: 64

VerfasserIn: Svecnik, Erich
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur / Zentrum für Schulentwicklung II
Erscheinungsjahr: 2003
vergriffen



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