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Aus der Rolle fallen

Praxishilfen für eine geschlechtsspezifische Pädagogik in der Schule
VerfasserIn: Leitgeb, Andrea ; Rößl, Sylvia ; Riedl, Bettina [Arbeitskreis Frau & Schule]
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten
Erscheinungsjahr: 1995
vergriffen
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Chancengerechtigkeit durch Gender-Kompetenz

Erfahrungen aus der Schulpraxis und aktuelle Forschungsergebnisse ; Dokumentation des 2. österreichweiten Gender Day für Schulen, 2. und 3. Dezember 2008
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur ; Abt. für geschlechtsspezifische Bildungsfragen
Erscheinungsjahr: 2009
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Frauenförderungsplan des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur

Verordnung BGBl. II Nr. 76/2009
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2009
Bestellinformation siehe unter Standort in der Detailansicht
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Gender & Lesen

Geschlechtersensible Leseförderung ; Daten, Hintergründe und Förderungsansätze
VerfasserIn: Böck, Margit
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2007
Stk:
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Gender Kompetenz & Gender Mainstreaming

Kriterienkatalog für Schulen
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung; Abt. Gender Mainstreaming / Gleichstellung und Schule
Erscheinungsjahr: 2016
Stk:
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Gender_Diversity-Kompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht

Fachdidaktische Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer
VerfasserIn: Amon, Heidemarie; Bartosch, Ilse; Lembens, Anja; Wenzl, Ilse
HerausgeberIn: IMST (Innovationen Machen Schulen Top) - Gender_Diversitäten Netzwerk
Erscheinungsjahr: 2014
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Genderkompetenz im Mathematikunterricht

Fachdidaktische Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer
VerfasserIn: Jungwirth, Helga
HerausgeberIn: IMST (Innovationen Machen Schulen Top) - Gender_Diversitäten Netzwerk
Erscheinungsjahr: 2014
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Geschlechtergerechtes Formulieren


VerfasserIn: Wetschanow, Karin
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung; Abt. Gender Mainstreaming / Gleichstellung und Schule
Erscheinungsjahr: 2016
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Geschlechtsdifferenzierter Unterricht und Koedukation

Gymnasium Rahlgasse, Wien VI
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Parnigoni, Brigitte ; Schrittesser, Ilse
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
Stk:
 
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Geschlechtshomogen geteilter Unterricht ; Teil 1

Realgymnasium Schopenhauerstraße, Wien XVIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Hackl, Bernd ; Iber, Karoline ; Patzner, Gerhard ; Perner, Christin ; Twaroch, Christa
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
Stk:
 
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Geschlechtshomogen geteilter Unterricht ; Teil 2

Realgymnasium Schopenhauerstraße, Wien XVIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Tschenett, Roswitha
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
Stk:
 
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Geschlechtssensible Koedukation ; I und II

Schulverbund Mittelschule Anton-Krieger-Gasse, Wien XXIII
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Besenbäck, Irene ; Schneider, Claudia ; Urban, Egon
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2003
Stk:
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Geschlechtssensible Pädagogik

Leitfaden für Lehrer/innen und Fortbildner/innen im Bereich Kindergartenpädagogik
VerfasserIn: Schneider, Claudia
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2009
Stk:
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Grundsatzerlass: Unterrichtsprinzip zur Gleichstellung von Männern und Frauen


HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung; Abt. Gender Mainstreaming / Gleichstellung und Schule
Erscheinungsjahr: 2016
Stk:
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IKT, geschlechtergerecht

Anregungen zum gendersensiblen IKT-Einsatz in Unterricht, Fortbildung und Internetpräsenz
VerfasserIn: Heissenberger, Klaus; Heger, Nora; Langenecker, Evelin; Leeb, Philipp; Matkovits, Susanne; Traunsteiner, Bärbel
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsjahr: 2012
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Lebensbilder von Frauen in Forschung und Technologie


VerfasserIn: Arrieta, Teresa; Knoll, Bente; Szalai, Elke; Putz, Christa; Zieher, Anita
HerausgeberIn: Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft (FFG)
Erscheinungsjahr: August 2008
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Leitfaden zur Darstellung von Frauen und Männern in Unterrichtsmitteln


HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur; Abt. GM
Erscheinungsjahr: 2012
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PAIS ; Partnerschaftliches Arbeiten in der Institution Schule ; Teil I + II

Hauptschule mit musisch-kreativem Schwerpunkt, Johann-Hoffmann-Platz, 1120 Wien
Reihentitel: Schulqualität und geschlechtssensible Lernkultur ; Projektberichte zur Reflexion und Weiterentwicklung der Koedukation

VerfasserIn: Schneider, Claudia ; Kaltenecker, Siegfried [u.a.]
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Erscheinungsjahr: 2002
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Unterrichtsprinzip "Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern" [Ab der 5. Schulstufe]

Informationen und Anregungen zur Umsetzung ab der 5. Schulstufe
VerfasserIn: Schneider, Claudia ; Tanzberger, Renate ; Traunsteiner, Bärbel
HerausgeberIn: Bundesministerium für Bildung; Abt. Gender Mainstreaming / Gleichstellung und Schule
Erscheinungsjahr: 2016
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Unterrichtsprinzip "Erziehung zur Gleichstellung von Frauen und Männern" [Berufsschule]

Informationen und Anregungen zur Umsetzung in der Berufsschule
VerfasserIn: Pospichal, Edith
HerausgeberIn: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur; Abt. Gender Mainstreaming/Gender und Schule
Erscheinungsjahr: 2011
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